授業準備ならフォレスタネットのインスタグラム(forestanet) - 4月24日 19時12分

💡30`sカレーライス（3）　 目当てを作ろう🍛
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前日までに見つかった「変だ、おかしい」の中でも、段落ごとに一番おかしいところを見つけて行った。
これも、新年度になり新メンバーになったので、少し時間をかけてじっくり話し合った。良い課題ができなければ、良い学びは生まれない。良い課題ができた時点で、ほぼ良い学習が保証される。

T：1の段落のおかしなところを発表しましょう。
S：言うもんかは倒置法になっているし、何度も出てくるからおかしいと思う。
S：普通、新記録なんていう言葉は使わない。
S：良くなかったって書いてあるけど、僕は悪くないとも書いてある。どっちなんだろう。
S：「いくらなんでも」という言葉はなくても意味が分かる。いらないのに入っている言葉だ。
S：やだよで済むのに、やあだよと書いてある。
S：またカレーなのって書いてあるけど、まだ食べてないよ。おか、、、、、
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授業の流れが先生と児童の会話を中心に丸ごと分かります😊
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