授業準備ならフォレスタネットのインスタグラム(forestanet) - 7月13日 21時39分
🏫【板書備忘録】一年 算数 ふえるといくつ🌱
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この前の合併の授業では、ドーンという表現がでて、おどろいた私でしたが、この増加の授業でも子どもたちの表現で微笑むことになりました。
増加の場面では、合併の場面との違いに子どもたちに気付いてもらえるようにしたいと考えていました。
意外とあっさり「なんか今日のは、前と違うね」という発言が出たため、前時との違いに話をすんなりもっていくことができました。
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一年生で、学習のつながりについてあまり意識できているとは言えない時期なので、ストレートに
「前回と違うところはなんですか?」
と聞こうかなと思っていたのですが、嬉しい誤算でした。
子どもから出た「前と違う」という意見を板書して、前時とのつながりを意識することについて、少し時間を使って触れました。
その後、増加の場面の立式をして、ブロックで操作をしたのですが・・・
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子どもたちらしい発想と発言を大切にした実践です👏
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2020/7/13